坚持有解思维 提升教研效能
——县第三实验小学
扎实开展小学数学教研活动
本报讯（通讯员 刘纯）“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步提高课堂教学效率，使教师教得生动，学生学得主动，11月24日下午，县第三实验小学组织开展小学数学教研活动，旨在加强教师专业发展，精准有效解决教育教学中遇到的问题。本次教研活动由一年级数学组组长于海燕老师主持，李明月老师主讲，戚甫河老师说课，校工会主席孙庆顺及数学组其他老师参加。
李明月主讲的是一年级《移多补少》一课，在教学设计中，她注重开发学生的思维能力，通过教师演示、请生示范、学生实际操作等方式，给学生极大吸引力，抓住学生认知特点，形成开放式的教学模式。
在说课和研讨交流环节，每位老师各抒己见，相互交流，提出自己的想法和建议，碰撞出教育成果的火花。
孙庆顺谈到，教学与教研是相互联系、相互促进、相辅相成的，每位老师要找准教与研的和谐共生点，在教中发展研，在研中促进教，实现教学相长。
每一次教研都是一种成长，每一次观摩课都是一种历练。本次教研活动的开展，不仅让教师在教学方面收获颇丰，而且营造了浓厚的学习氛围。
下一步，在课堂教学中，教师要坚持有解思维，用理论指导教学实践，把研究和探索教育、教学规律结合起来，加强自己的教学基本功训练，真正做学生学习的引导者、合作者，切实提高每一节课的课堂效益。
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